Category: Innovative teaching
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Provocación como herramienta de trabajo
Saskia Sassen (2016) Yo quiero sorprender, quiero fa!, venir lateralmente y decir, que pasó aquÃ, o sea, mis públicos están despiertos…Es un libro chiquito en el que agarro el toro por los cuernos de este momento histórico…y digo, y esto es lo que yo veo, y no soy prudente. El trabajo académico requiere cierto tipo…
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El significado social de ser pedante
Utilizar formalismos o un vocabulario excesivamente sofisticado no es ser pedante. Ser pedante es hacerlo en contextos inapropiados y sin razón aparente. Pero cuando el contexto es apropiado, esta es la única forma de asegurarse tanto una correcta transmisión de la información lingüÃstica y semiótica, como la proyección de los roles que juegan o pretenden jugar tanto…
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Andar y la construcción de nuestra propia identidad
Me ha parecido muy interesante este artÃculo sobre andar. DestacarÃa igualmente la idea de que andar nos permite perder nuestra identidad, reinvertarnos, darnos otras identidades, otras posibilidades. ‘Andar nos enseña a desobedecer’ Experto en psiquiatrÃa, filosofÃa de la pena y Foucault , Fréderic Gros ha escrito un tratado sobre el andar en el que relaciona…
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Assessing my own communication skills…six years ago!
Browsing my storehouse of memory I came across this priceless audiovisual piece . This is me in a communication skills workshop in 2008. It was organized by the company I was working in at that time (Proxectos ConsultorÃa e Formación SL). Participants had to prepare a brief presentation of whatever topic. Subsequently, we were evaluated by an expert…